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A Escola Estadual Adamastor de Carvalho, localizada no bairro de Utinga, em Santo André, representa um exemplar notável da arquitetura moderna paulista, concebida em 1962 pelos renomados arquitetos Vilanova Artigas e Carlos Cascaldi. Sua arquitetura, de qualidade sublime, demonstra resiliência apesar da manutenção precária e de intervenções inadequadas ao longo do tempo.
A presente proposta de requalificação foi desenvolvida em colaboração com a construtora contratada no âmbito do programa “Escola + Bonita” do Governo do Estado de São Paulo (gestão João Doria). Este programa, executado em convênio entre a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) e a Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE), visou a melhoria da infraestrutura das escolas estaduais através de obras de reforma, ampliação e manutenção, incluindo serviços de pintura para aprimoramento estético.
Em virtude de sua expressiva volumetria, da reconhecida qualidade arquitetônica e da alta demanda por vagas, a EE Adamastor de Carvalho foi incluída no programa, inicialmente com um levantamento técnico elaborado pela fiscalização da obra, consolidando-se como uma das principais intervenções de reforma da rede estadual de ensino.
A construtora responsável pelos serviços estabeleceu contato com a equipe de projeto e gestão da FDE, possibilitando a introdução de projetos complementares para otimizar as obras em andamento. A questão prioritária consistiu na reforma da cobertura, cuja extensa laje, apesar de impermeabilização recente, apresentava graves problemas de infiltração nos espaços internos. A solução proposta foi a construção de um telhado sobre o platô existente, um desafio técnico que buscou preservar a integridade espacial da edificação original.
Superada esta etapa crucial, foram desenvolvidas propostas para a reorganização dos fluxos internos e dos espaços externos subutilizados, um novo tratamento cromático para a pintura, a manutenção e substituição de revestimentos de pisos e um projeto de paisagismo renovado para o pátio central e as áreas externas, visando a valorização do conjunto arquitetônico e a melhoria da qualidade ambiental da escola.